教案课后小结，教案的课后自我评价与反思怎么写

教案反思的核心意义 教育本身并不高尚，这是每一位教师必须认清的事实，否则很难在教育过程中完成必要的课后反思，教育首先是一种技术，课堂教育就是通过这种技术，与学生进行游戏、 达到教与学的目的，进而获得教学艺术的享受，这是师生共同分享和获得的，也是师生共同努力的结果，不管是普通教育还是职业教育，我们一直追求的是形式与内容的统一，这是我们必须反思的关键所在。

做教师不仅是为了谋生，更是为了寻求自己的定位，每个职业都可以有一个崇高的丰碑，那就是文化层次的留存，但从来没有一个崇高的职业，用老百姓的话说就是本行！教师必须有这样的心理准备，因为，很多年轻人在走上讲台之前，都误解了 "蜡烛燃烧自己，照亮别人 "这句话，这是文人的文字游戏。所以，教书的人一定要有一个正确的心理定位，你是一个靠教书谋生的职业人，你的心理定位一定要正确。否则，就会造成心理与现实的巨大反差。

但是，既然选择了这个职业，我们就要做好！有志者事竟成，从教学反思开始！每一堂课都是精心设计的，当我们走进课堂去检验的时候，才会发现自己的幼稚和不成熟。课后反思变得尤为重要！

首先，要明确教学内容对学生的实用价值！

实用主义备受诟病，但教学的目的之一就是为了用，很难想象没有应用价值的教学内容，会让学的人有怎样的感受。在历史层面翻开故纸堆，我们可以看到，真正经过时间沉淀的经典，首先看实用性。可想而知，若干年后，时代俨然，物是人非，后人如果翻开我们的留存，如果想让他们看一看，估计实用性能引发他们的兴趣。不管你现在有多大的荣誉、名气，都是浮云，对后人没有任何好处的干货，你什么都不是，后人连贬低你的兴趣都没有，大家都有自己的生活，根本没时间看你一眼。

第二，你的经验对别人的价值！

这里的别人，应该是同行，或者志同道合的人，只有看好的人，才能推广，这是前提。

推广的手段有很多，网络提供了最便捷的方式。然而，在信息发达的今天，巨大的信息流，让人们有了太多的选择，于是圈子变得异常重要。一个人的成败，从某种程度上说，就是圈子的成败！只有信息不对等，你才是网络世界真正的强者。随着信息时代的到来，我们不可避免地选择了自己独特的生活方式，选择了自己的价值观，物以类聚，人以群分，圈子就是我们的身份标志！老师的圈子就是需要你的人的集合，我们的文章有没有价值，关键看有没有需要的人。